近日，温州市委党校以“小处着手、细处节约”理念，率先开展“光瓶行动”，提出“带走半瓶水，节约不浪费”“瓶中不剩水，每滴皆珍贵”的号召，将光瓶新风尚带入课堂、食堂，让每位在校的党员干部成为生态文明的践行者，全球气候治理的行动者，积极倡导“文明健康、绿色环保”的生活方式。这只是该校践行绿色低碳生活方式的一个缩影。

据了解，近年来温州市委党校深入学习贯彻落实习近平生态文明思想，全面践行绿色发展理念，通过强化绿色行为管理，争创浙江省“绿色学校”优秀为目标，将生态文明思想和绿色行动规范贯穿于学校的管理、教学、服务和建设的整体性活动中。

　　一是实施渗透教学，开展生态文明教育。通过优化教学设计，面向全体学员开展生态文明相关教学，创造性地将生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识融入教育教学活动中，加大生态理念和知识的传播力度。在学员手册中明确节约能源资源和保护环境的具体要求。

　　二是注重创新研究，推进绿色智库建设。鼓励教师开展绿色课题研究，将生态文明主题纳入主体班次调研课题，引导教师学员主动开展有关生态文明建设的科研和咨政工作，为推动我市绿色高质量发展建言献策。几年来，《乡村振兴看浙江》《共同富裕看温州》等系列丛书相继发布，里面汇集许多温州生态文明建设探索的成果，为全市绿色发展提供智力支持。

　　三是施行节能降耗，强化绿色规划管理。从节能减碳、智慧校园、美丽校园建设入手，落实能源、资源、生态等的综合治理目标，加大绿色节能产品使用比例，落实节能减排措施，提高校园智能化水平，全面构筑节约型的绿色校园。

　　四是注重氛围营造，培育绿色校园文化。把绿色学校创建工作纳入年度工作要点，利用学校微信公众号、LED屏、电子宣传橱窗等形式开展绿色低碳、节能环保等方面的宣传工作，让每一位学员教职工拥有绿色发展的理念，形成全员参与的浓厚创建氛围。文明城市创建期间，组织教职工开展校内外绿色实践活动，结合市委市政府“抗疫情、创文明、保平安”活动，组成党校绿色志愿服务队走到基层一线，清扫地面垃圾、整理沿街共享单车、协助社区工作人员维持核酸检测现场秩序，推进文明城市创建。

绿色校园景色

求是绿色志愿服务队