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政绩观教育系列案例②:奋力打好基层文化培根铸魂主动仗 ——瓯海景山街道以“瓯海传戏”探索基层文化治理新路径

时间:2026-04-15 浏览人数: 来源:科研处

近年来,瓯海区景山街道紧扣“文化为民、文化惠民、文化润城”的工作主线,以儿童戏曲传承为切入口,持续夯实文化阵地、培育文化队伍、丰富文化活动,探索出一条“文化治理+品牌建设”的基层文化发展新路径。2024年,街道成功举办“守正根脉、面向未来——瓯海儿童戏曲传承系列活动”,吸引游客60万人次,“景山式治理”改革新模式亮点频现,成为基层文化培根铸魂的生动实践。

一、主要做法及成效

(一)坚持以文化人,提升“瓯海传戏”引领力。一是教育引导赋能人才培养。推动成立婉韵少儿戏曲传习社,深化校地合作,推动“浙江艺术学校优质生源基地”“周伟君越剧技能大师工作室瓯海指导站”落地。每年系统选拔“戏苗子”开展教学,累计为中央戏剧学院、浙江音乐学院、浙江艺术职业学院及浙江小百花越剧团输送专业人才30余人,形成“选苗—育苗—输送”的良性培养链条。二是价值引领提升道德水准。坚持将社会主义核心价值观融入戏曲教育与宣传,结合时代主题,整理改编传统剧目,创作抗疫越歌《全民戴口罩 齐心战疫情》、防诈骗越歌《美丽谎言不可信》等原创作品,并借助AI技术、直播、短剧等新载体,拓展戏曲表现形式,使传统文化在潜移默化中浸润人心。三是兴趣培养激活儿童参与。自编儿童戏曲教材,推行“点单式”教学,开展“戏曲进校园”活动,通过设立选修课、成立社团、编排戏曲街舞等形式,覆盖辖区10余所学校,有效激发青少年对传统文化的兴趣与认同。

(二)坚持以文惠民,增强“瓯海传戏”服务力。一是打造“传承+创新”的文艺精品。立足瓯海本土文化资源,推出《五女拜寿》《一脉相传》《何文秀·桑园访妻》等少儿戏曲选段,组织儿童戏曲演员参与央视戏曲春晚、中央广播电视总台《致未来》“六一”晚会等国家级节目录制,参演达2000余人次,极大提升了儿童戏曲的传播力。二是建设“公园+梨园”的文化阵地。将戏曲文化融入龙舟公园,以“瓯海传戏”为主线,推进“微体验”系列改造,打造儿童戏曲主题公园。2023年以来,公园累计接待游客22万人次,成为市民休闲与传统文化体验相结合的城市文化新地标。三是开展“引进来+走下去”的文化活动。坚持“形式多样、健康有益、便捷长效”原则,龙舟戏曲公园每周固定推出主题活动,近两年累计举办各类公益活动百余场;同步推进“戏曲进校园”“戏曲进社区”60余场,实现辖区6个社区全覆盖,真正让文化服务扎根群众、惠及群众。

(三)坚持以文润城,扩大“瓯海传戏”影响力。一是塑造城市精神气质。成立儿童戏曲文化专项组,依托越剧徐派传承人潘婉婉、北京曲艺家协会主席李伟建等专业师资,聘请陶慧敏、鞠萍等知名人士担任顾问,推动儿童戏曲精神价值融入城市形象,擦亮“戏曲故里”城市名片。二是打造特色文化IP。整合温州儿童友好城市形象,开发戏装微信表情包、戏曲咖啡等文创产品,主动抢占主流媒体宣传阵地。2024年以来,全网媒体曝光量达5700万次,“瓯海传戏”品牌影响力持续放大。三是彰显城市魅力。发布儿童戏曲主题曲,在瓯海新闻客户端开设“瓯海传戏”专栏,联动梧田老街、仙岩景区等文旅资源,邀请央视少儿频道《大手牵小手》节目组来温探戏,有效提升温州城市影响力与辐射力。

二、启示与建议

(一)文化传承要从娃娃抓起,更要融入日常、形成体系。儿童是文化传承最富潜力的群体,但兴趣培养不能停留在“一阵热闹”,必须纳入日常教育体系。我们通过戏曲进校园、自编教材、社团活动,让孩子们从“看戏”到“学戏”再到“爱戏”,戏曲不再是舞台上的“老古董”,而成为成长中的“好伙伴”。事实证明,只有让传统文化走进孩子的日常,文化的薪火才能代代相传。建议持续推动戏曲通识教育进课堂,丰富和完善教育载体和形式,让更多孩子从小与戏曲结缘。

(二)文化阵地要建得好,更要管得活、用得足。龙舟公园的成功,不在于硬件投入有多大,而在于“周周有活动、月月有主题”的内容运营。两年百余场活动,22万人次打卡,靠的不是一时热闹,而是持续不断的文化供给。文化阵地建起来容易,但真正让群众愿意来、来了不想走,必须靠丰富的内容、贴心的服务、群众的参与。建议进一步丰富阵地内容,增加互动体验和常态化演出,让文化阵地真正“活”在百姓生活中。

(三)品牌打造既要内容为王,也要借势传播、善用媒体。“瓯海传戏”能够在短时间内实现破圈传播,离不开与央视、浙江卫视等平台的深度合作,也离不开戏曲咖啡、表情包等文创产品的创新开发。基层文化品牌要想做大做强,既要“低头拉车”把内容做实,也要“抬头看路”借势传播,酒香也怕巷子深,好故事需要好载体。建议持续强化品牌运营,用好新媒体手段,扩大“瓯海传戏”的传播力和影响力。

(四)基层文化治理要政府主导,更要社会协同、多元共治。婉韵文化驿站的发展历程说明,社会力量在基层文化治理中大有可为。从最初的几个人、一间房,到如今成为儿童戏曲传承的重要阵地,靠的是专业人才的坚守、社会力量的支持。政府不能“包打天下”,而应做好“搭台者”,让更多有情怀、有能力的社会力量成为文化传承的中坚。建议完善社会力量参与机制,对优秀文化团队给予精准支持,形成政府引导、社会协同的良性格局。


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